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13° CORSO DI FORMAZIONE POST LAUREAM A.A. 2004 -2005
logo progettare per tutti Facoltà di Architettura Valle Giulia

PROGETTARE PER TUTTI senza barriere

Direttore del Corso: Prof. Arch. Fabrizio Vescovo

XIII edizione Anno Accademico 2004-2005

18 ottobre 2005 - 20 dicembre 2005

Roma, Centro Congressi Fondazione Santa Lucia, via Ardeatina 354

obiettivi | programma | iscrizione | calendario
Calendario delle giornate - orario 15.00 - 19.00  

ottobre 2005

  • n. 01 martedì 18 ottobre 2005
  • n. 02 giovedì 20 ottobre 2005
  • n. 03 sabato 22 ottobre 2005 | 9.30 -13.30
  • n. 04 martedì 25 ottobre 2005
  • n. 05 giovedì 27 ottobre 2005

novembre

  • n. 06 martedì 8 novembre 2005
  • n. 07 giovedì 10 novembre 2005
  • n. 08 sabato 12 novembre 2005 | 9.30 -13.30
  • n. 09 martedì 15 novembre 2005
  • n. 10 giovedì 17 novembre 2005
  • n. 11 martedì 22 novembre 2005
  • n. 12 venerdì 25 novembre 2005
  • n. 13 sabato 26 novembre 2005 | 9.30 -13.30
  • n. 14 martedì 29 novembre 2005

dicembre

  • n. 15 giovedì 1 dicembre 2005
  • n. 16 martedì 6 dicembre 2005
  • n. 17 giovedì 13 dicembre 2005
  • n. 18 martedì 15 dicembre 2005
  • n. 19 sabato 17 dicembre 2005 | 9.30 -13.30
  • n. 20 martedì 20 dicembre 2005
Contenuti formativi del Corso torna in alto
  • Concetti base, glossario per la progettazione (le parole per dirlo) Il significato di disabilità, accessibilità, barriere architettoniche, fruibilità, ecc.
  • Universal Design: un modo efficace di affrontare la progettazione per una "utenza ampliata"
  • Ergonomia e comfort ambientale Rapporti ed integrazioni tra l’usabilità di spazi attrezzature e sistemi e le analisi ergonomiche
  • Lezione e visita all'Orto botanico di Roma "La Sapienza"
  • Aree naturalistiche, parchi urbani e verde di quartiere Progettazione, adeguamenti e soluzioni per la fruizione agevole degli spazi aperti nel rispetto delle qualità ambientali.
  • Riqualificazione dei tessuti urbani. Attrezzature tecnologiche di arredo
  • I quattro “Contenitori” L'obiettivo dell’accessibilità attraverso l’individuazione di quattro grandi "aree di studio": superamento delle distanze, superamento dei dislivelli, fruizione delle unità ambientali, raccordi con le varie normative di settore. Il "progetto responsabile" - soluzione di sintesi come risposta congruente alle diverse prescrizioni normative.
  • Disponibilità legislative e normative, soluzioni conformi e "soluzioni alternative" - il DPR 380/01- Testo Unico dell’Edilizia Conoscerle bene per usarle al meglio - La normativa di tipo "prestazionale" - Flessibilità delle prescrizioni tecniche e “normativa di risultato”. Provvedimenti autorizzativi e DIA, Elaborati tecnici. Responsabilità dei professionisti, progettisti e tecnici verificatori.
  • Lezione e visita ai Mercati Traianei. Salvaguardia e valorizzazione degli edifici storici e siti archeologici. Esempi positivi e casi di studi
  • Gli edifici con valore storico e ambientale Criteri e linee guida per la salvaguardia e la valorizzazione del patrimonio disponibile
  • Criteri per il turismo accessibile. Agriturismo
  • Sistemi per la mobilità e trasporti alternativi Ascensori urbani e percorsi meccanizzati
  • Spazi e percorsi pedonali. Linee guida per l’orientamento di persone con problemi di vista Il "Progetto Pilota" per il centro antico di Roma
  • Criteri e schemi tipologici per una residenza fruibile, le nuove esigenze abitative, il progetto “casa agevole”
  • Progettazione Plurisensori ale - Esigenze delle persone prive di vista con deficit visivi e auditivi. Linee guida.

  • Esigenze ed aspettativa delle persone anziane
  • Luoghi di lavoro – Criteri e Linee Guida per la progettazione o l’adeguamento I progetti per l’accessibilità dei luoghi di lavoro e l’inserimento lavorativo delle persone con disabilità.
  • Accessibilità come eliminazione delle fonti di pericolo Raccordi con le norme antincendio – Esempi e casi di studio
  • La comunicazione positiva Gli strumenti, le metodiche e le strategie per aumentare le possibilità di interscambio
  • Fruibilità come aspetto qualitativo dello spazio costruito


 
 
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